漏

用双线结构梳理不同人物的误会和行动。学生容易记住故事片段，却难以安排顺序、详略或表达支架。课件对照两条事件线，再交叉复述同一时间段，让学生先观察结构和证据，再逐步减少提示，把内容理解转成有依据的复述。