y w

y、w的使用及相关整体认读音节。学生容易只会跟读或记住字形，却说不清发音、拼读和书写之间的联系。课件按本课步骤完成听音与观察、拼读或变化、易错辨析、练习与四线三格书写；使用上一步、下一步和重置重复练习，让学生在听音、比较和练习中核对差异，再把读写规则落实到具体音节。